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探索大脑8大奥秘:每天都在用脑,你了解大脑吗?

如果了解脑科学前沿,你会感叹人脑太不可思议了!那些大科学家发出惊叹:宇宙间再也没有比人脑更大的秘密!现在,假如按人的启蒙程度的话,我们人类对大脑的了解还停留在小学生那样的粗浅程度。

科学用脑教学目的 通过学习让学生知道到大脑的结构与功能,了解大脑的基本情况。使同学们掌握科学用脑知识,学会合理用脑,提高用脑效率,进而提高学习效率。教学重点 用脑卫生和健脑益智。教学难点 科学用脑的方法。

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美国密歇根儿童医院的神经学家哈里·柴加尼解释说:“大脑某个区域需要的能量越多,这个地方需要分解的葡萄糖也就越多。

实际上,学生长时间在教室里重复练习考试题目,会让学生的脑筋僵化,适当的时候,带孩子们去观察大自然,或者组织一些孩子们感兴趣的社科活动,能使孩子们的大脑变得更聪明,更有利于孩子的学习和成长。 大脑喜欢愉快的环境,不喜欢压抑。

大脑的记忆区域在海马体,海马体位于大脑丘脑和内侧颞叶之间,属于边缘系统的一部分,主要负责长时记忆的存储转换和定向等功能。

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